1. إضفاء الحيوية على اللغة العربية من خلال “عربيتي”
على عكس الكتب المدرسية التقليدية، يدمج “عربيتي” التعلم التجريبي، مما يسمح للطلاب بممارسة اللغة العربية في بيئات أصيلة. سواءً كان ذلك التفاوض في سوق محلي، أو طلب الطعام في مطعم تقليدي، أو المشاركة في محادثات ودية، يشجع المنهج على الاستخدام الفعال للغة. كما أن التمارين التفاعلية، والأدوات الرقمية، ورواية القصص الجذابة تجعل التعلم فعالًا وممتعًا. من خلال برنامج عربياتي، لا يقتصر الطلاب على دراسة اللغة العربية فحسب، بل يعيشونها ويتحدثونها ويختبرون ثرائها الثقافي بشكل مباشر.
2. وصف مناهج (عربيّتي)
تتكوّن مناهج (عربيّتي) من ستّة مستويات تتوزّع كالآتي:
- المستوى الأول : مخصص للمبتدئين، ويتكوّن من منهاج أساسيّ (كتاب)، وملحقين، أحدهما لأصوات اللغة العربيّة والآخر كرّاسة الكتابة، ويستطيع المتعلّم في هذا المستوى من البدء بالمنهاج التعليميّ مباشرة مع المعلّم ودراسة الملحقين المتعلّقين بالأصوات والكتابة دراسة ذاتية إن لزم الأمر.
- المستوى الثاني : مخصّص للمبتدئ الأعلى، وفيه مواقف حياتية منوعة ومهارات لغوية مناسبة لمستوى المتعلمين
- المستوى الثالث : مخصص للمتوسط الأدنى، وفيه مواقف حياتية منوعة ومهارات لغوية مناسبة لمستوى المتعلمين
- المستوى الرابع : مخصص للمتوسط الأعلى ، وفيه مواقف حياتية منوعة ومهارات لغوية مناسبة لمستوى المتعلمين
- المستوى الخامس : مخصص للمتقدم الأدنى، وفيه مواقف حياتية منوعة ومهارات لغوية مناسبة لمستوى المتعلمين
- المستوى الخامس : مخصص للمتقدم الأعلى ، وفيه مواقف حياتية منوعة ومهارات لغوية مناسبة لمستوى المتعلمين
3. محتوى مناهج (عربيّتي) وبناؤها
- تجمع مناهج (عربيّتي) جميعها مهارات اللغة الخمس : ( الاستماع ، التحدث ، القراءة ، الكتابة ، بناء اللغة )
- يتكوّن كلّ منهج (مستوى) من خمس وحدات، كلّ وحدة تتكون من خمس دروس بدءًا من درس الاستماع وانتهاءً بدرس (بناء اللغة)
- تتنوّع نصوص الاستماع والقراءة وموضوعات التحدث، لتشمل مواقف الحياة المختلفة.
- تستهدف دروس الكتابة والتعبير، مهارات الكتابة المباشر (كتابة المقاطع والكلمات) والمهارات الإملائية، بالإضافة إلى الكتابة الإبداعية في المستويات المتقدّمة.
- تعتمد دروس بناء اللغة على تقديم النحو الوظيفي التطبيقي دون التطرق المباشر إلى قضايا النحو والإعراب.
- المفردات والجمل والتراكيب تعتمد مبدأ الشيوع، ومدى حاجة المتعلّمين للتراكيب المقدَّمة لممارستها في حياتهم العامة.
- تُدَعّم المناهج بمقاطع فيديو قصيرة تعليمية وترفيهية، بالإضافة إلى مقاطع (ريلز) شارحة للمهارات اللغوية

